夕陽下的陽光照射下來，吻著筆墨，和著書香，照亮了我整個房間。我看著張貼在牆上的書法，那是爺爺教我寫的最後一張書法，我眼睛模糊了，感動的眼淚一滴一滴地流下來。那是我喜歡上書法的起點，也是我決定要做個正直的人、傳承我國文化的起點……
打開時光的大門，讓記憶回溯到天真爛漫的兒時。那時，爺爺每天下午都會練習書法，而我每天也會在這個時候被叫進他書房，學習寫字。爺爺每次也會用他那溫暖的手覆蓋著我的小手，一筆、一劃地教我書寫。爺爺那曾烏黑的頭髮已如嚴冬初雪落地，像秋天的第一道霜，但他的筆法卻從未變過，跟爺爺的性格一樣，剛強有力，剛柔並濟。然而，我卻只是一臉不耐煩地聽著、寫著，完全沒有用心去學。
有一次，爺爺向我示範怎樣把字寫得好，他語重心長地說：「字正則心正；心正則人正。做人如寫字般，要為人正直，問心無愧，這就是為人的態度。」那時我不但沒有認真去理解這句話，反而覺得爺爺很長氣，還發脾氣對着爺爺大吼：「我練夠了！練字有甚麼用啊？很沉悶啊！我不練了！」
那一瞬，我彷彿看到了爺爺的手微微顫了一下，他搖了搖頭，說：「這是中國的傳統文化，當然要學好它……」說完，爺爺默默地收起文房四寶。自從這次之後，爺爺再也沒有握著我的手寫字，因為他的病情日漸惡化，手也開始僵硬，歲月最終還是奪去了他那雙能寫書法的手。
幾年後，我上了中學，學業也開始繁重。那一天，學校舉辦了書法活動。我看著桌上的硯台、墨水，情不自禁地拿起毛筆，一氣呵成寫了一段文字。老師走了過來，眼中盡是驚訝，說我的字剛柔到位，而且字體方方正正，寫得很好，很能表現出人正直的氣勢，還說像是有書法大師把技巧傳授了給我。那天回到家後，我呆呆地看著爺爺以前教我寫的書法，淚水像斷了的珍珠鏈一樣，順著我的臉龐掉下來。我忽然懂得爺爺所說的那句話。是的，字寫得正，人心也要正直，就像爺爺一樣，見義勇為，雖然爺爺生於戰亂的時代，卻仍「出淤泥而不染」，始終為人正直，把我國這份傳統美德傳承下去。
我看著爺爺最後一次教我寫的書法，彷彿感受到了爺爺那雙溫暖的手，那些發人深省的話。爺爺從文化傳承的起點，走到了終點。他離開人世時沒留下轟烈事跡，也沒有豐厚財產，卻把那個起點，那個為人正直的起點，那個傳承書法的起點，留給了我，等待著我去起跑。時間給予的並不是失去，而是傳承。現在，每逢我拿起毛筆練字，也會想起爺爺給我的任務、責任，我找到了我的目標、我的起點。我在前行的路上，也會保持著在起點的初心，像爺爺一樣，保持正直，一路走到終點，把這支火炬傳承下去！
正直，是筆法中的懸針豎，頂天立地，不偏不倚。
正直，是筆畫中的鐵畫銀鉤，剛硬有力，不折不撓。
正直，是筆順中的浩然之氣，不諂不媚。
正直與書法，是我傳承文化的目標，也是我傳承文化的起點！
中華「英才盃」評審點評：作者以書法為媒、以親情為魂、以傳承為骨，用飽滿的情感、精湛的文筆、嚴謹的結構，完美詮釋「起點」的深刻內涵，無論是立意、情感、文字還是格局，都達到了中華英才杯大賽初中組的最高水準。
1、以小見大，立意深刻。作為初一學生，你沒有停留在「練書法」的表面，而是將書法與「做人正直」綁定，把爺爺的教誨上升到中華文化傳承的高度，讓「起點」成為精神的起點、文化的火炬，立意深刻、格局宏大。
2、情感真誠，親情與成長動人。從兒時嫌棄練字沉悶、對爺爺發脾氣，到長大後握筆領悟、淚流滿面，再到立志傳承精神，心理變化真實細膩，沒有半分矯情，是初中作文最珍貴的「真情實感」。
3、文字功底紮實，文學素養出眾。「夕陽吻著筆墨」「頭髮如嚴冬初雪」「眼淚如斷了的珍珠鏈」等比喻新穎貼切；結尾關於「正直」的排比句氣勢充沛，將書法筆法與為人品格相融，文字優美且有力量。
4、結構完美，敘述技巧成熟。倒敘開篇抓人眼球，中間回憶鋪陳情感，現實與回憶穿插自然，結尾反覆點題「起點」，全文環環相扣，無一處閒筆，展現出極強的謀篇布局能力。
