夜幕將至，我走在人行道上，空氣裡有青草濕潤的味道。路燈已經亮起，將我的影子拉得很長，風吹樹葉，窸窸窣窣。我抬起頭，只見天際泛起紫霞，與幾縷雲彩縈迴盤繞，一輪皓月漸漸高懸。這美景宛如一幅不經意間揮灑而成的水彩畫，我卻總覺得少了些什麼 —— 少一抹璀璨奪目的色彩，一束不媚世俗的光焰。
這讓我想起那節美術課。
小時候學畫的教室裡有我喜歡的顏料與畫板的氣息。李老師很年輕，身材嬌小，臉上總帶著微笑。那天，我們畫的是動物水彩，她讓我們自己發揮創意。
聽到這話，我高興極了 —— 我心底向來藏著許多奇思妙想，不願意循規蹈矩。但是我一直不敢自由創作，將這些奇思妙想藏在心底。筆尖觸及畫紙的一刹那，我腦海中沉寂已久的形象與色彩彷彿被賦予了鮮活的生命，那些輪廓對我而言是如此生動，狐狸、松鼠、梅花鹿，甚至小小的鳥雀，牠們圍在火堆邊舞蹈，頭頂是皎潔的明月與墨藍的天空。這是我的作品，是我所開闢出的那個美麗的世界。
畫好後，我深深吸了一口氣，伸手去拿筆袋。一不留神 —— 桌角上的紙杯傾倒， 水珠潑灑在畫紙上。那片我一筆一筆塗滿的夜空被濺出的水珠暈染開來，像一朵朵白色的小花怯怯開放。我頓時慌了神：耗盡心力的得意畫作，難道就此毀於一旦？
忽然，我冒出一個大膽的念頭。我遲疑著蘸了蘸明黃色顏料，小心地圍繞那片暈漬伸展開向外的線條，然後是紅色，淺藍色…… 剛剛還一團糟的畫面上竟然綻放出了絢麗的煙花。我的心怦怦直跳，既興奮又緊張。這幾束煙花，成了畫面中最引人注目的風景，沒有刻板規則，沒有固定形狀，只有自由熱烈的火光， 連我自己，也被這份意外的色彩震撼。
李老師的腳步忽然靠近。她走到桌邊，凝視那片變了模樣的天空，眼裡有詫異，有猜測，也有一絲饒有興致。半晌，她指著色漬輕聲問我：「這裡是灑上水了嗎？」我點點頭，心裡認定自己搞砸一切。那剛剛萌生的大膽想法，一下子又往心底縮回去。老師從沒教過，污跡也能入畫；一幅好畫，理該平整完美，不是嗎？
李老師輕輕接過畫，接著走到台前。我頓時屏住呼吸。她要做什麼？會當著全班同學指出我的錯處嗎？還是……
我正想著，她拍了拍手，全班安靜。「同學們，剛才我到處看了看，發現了一幅不一樣的畫。」
同學們紛紛回頭。我臉上發燙，趕緊低下頭去。
「這名同學不小心弄濕了畫，你們看，這裡有幾片水漬。」她用手指抵著那片暈漬，「但她沒有放棄，而是在這上面畫出了幾朵煙花。」
我猛地抬起頭來。她沒有糾正任何錯誤，也沒有定義任何答案， 只是告訴大家：我沒有放棄。我的心跳又一次加快了，但這次只有激動。「畫畫沒有標準，也沒有絕對的好壞。作品真正的珍貴之處，是抒發你的內心；真正的勇敢，是不懼怕犯錯。」說罷，她看向我，那溫暖的目光我到現在都記得。班裡響起掌聲。 那股一直藏在我心底、連我自己都未曾確信的力量，在此時破土而出 —— 堅定、熾熱，在靈魂深處紮下根。
我時常思索，倘若當初沒有這片水跡，沒有李老師的一席話，我還能否看見心底這份勇氣？我沒有答案。我只知道，一次粗心的結果，可能不是後悔，也不是遺憾，是再次創造成功的機會。那天李老師教我的，不是繪畫技法，而是一個道理：絕路，亦能走出新路。就像畫畫，有時意外暈開的顏料，反而造就最動人的畫面。
我抬頭，再次望向天邊那抹油畫般的暮色 —— 正是方才路上我覺得平淡的黃昏。原來世間色彩從不只有一種模樣，就像水彩畫裡意外暈開的顏料，有時會誕生最動人的驚喜。這束誕生於色彩之中的光，就是藏在心底的力量，時刻提醒我，要相信那個敢於突破、勇敢創造的自己。
中華「英才盃」評審點評：這是一篇文筆雋美、敘事完整，情理交融的抒情散文，扣題《藏在心底的力量》。文章由暮色街景起筆，牽出美術課的往事：精心創作的水彩畫被水潑濕，面對意外破損，作者大膽將水漬改畫成煙花；再透過李老師的鼓勵與啟示，讓埋藏心底的創造勇氣破土萌芽。文末又回到開頭的黃昏暮色，前後景物呼應，完成感悟的迴環昇華。
全文以一樁課堂上的小事，引申出「絕路亦能走出新路，接納意外、勇於突破便是心底力量」的主旨。敘事、景物、心理、道理融為一體，沒有空泛說教，作為初中組的寫作，無論是篇章佈局、細節刻畫或是情感層次，都屬於上乘之作。
