中華「英才盃」評審點評：這篇文章情感真摯、內容飽滿、語言有亮點，是一篇完成度極高的參賽作品，具備以下几大特點：
一、主題鮮明，且溫度飽滿。以「給未來自己的信」為載體，既包含對教師、作家的職業理想期許，又融入「陪媽媽遛狗」「關心家人」的生活温情，主題既有成長的格局，又接地氣，完美契合書信體「情感溝通」的核心屬性。
二、內容具體有細節，共情力強。對職業的設想並非空泛口號：寫「教師」時，特意加入「關注藏起自信的內向孩子」的細節，體現出難得的同理心；寫「作家」時，以《校園奇探兵》為具體作品，讓理想變得可觸摸。「養小狗填滿街巷歡樂」的生活片段，細節生動、真實可感。
三、結構規整，脈絡清晰。書信格式完整（問候、主體、祝福、署名日期），以「職業設想→生活期待→理想鼓勵」為脈絡，用「如果你已成為一位老師」「如果你仍是一位作家」作過渡，段落銜接自然，邏輯性強。
四、語言生動有文採。善用比喻與意象：「如春日柔風」「文字活過來」「回憶寶箱閃著微光」等表達，畫面感十足；作為六年級小學生，語言表達的靈動性與感染力已屬優秀。